摄影：  丛蓉

 2022年6月15日，高二年级承办了2022届毕业典礼暨送高三毕业演出。一场毕业典礼、一台文艺演出，一次大型活动的背后，是无数人的心血和努力，简以记之，以作总结和借鉴。

 5月17日上午，接到校工会主席李雷生工作布置，要求我们拿出送高三毕业演出工作思路或方案。与年级周双忠主任商议后，拟交办给政教副主任苏振华具体负责。下午接到振华主任的演出方案初稿。再三考虑，如果沿用前几届的设计思路，操作起来会比较容易些，因为前面是宣传部负责制作的毕业典礼视频，后面一场送高三文艺演出才是真正需要高二年级负责承办的，工作量肯定相对少些。但是，想象这个场景，总感觉毕业典礼的部分少了师生现场互动，也就少了典礼场景中该有的感动和激情。毕业典礼和欢送演出的初衷是让即将走出家门的学子，通过这场典礼和演出，加深与父母、老师之间的理解和眷恋，对母校的认同和情结，应该是怀着一种沉甸甸的饱满和悠长的情愫走出校门。

 于是上网查找资料，借鉴了很多高中甚至是大学毕业典礼的设计。最终确定结合农垦高中视频制作非常成熟且形式新颖的特点，让现场与视频相得益彰，互动穿插。确定了形式只是第一步，一场设计最重要的思路，是从头到尾贯穿其中的主题，主题才是真正的灵魂。

 青春、逐梦、远航这个主题要将整场活动贯穿在一起，围绕它设计成三个篇章：第一篇是回忆篇，即以视频形式展现高中三年的生活点滴，意在唤起学生最宝贵的回忆，从而更加珍惜青春，珍惜同窗情、师生谊。

 第二篇是感恩篇，以视频与现场交叉的方式，最后一次现场教育，让学生感恩父母、感恩老师、感恩母校；这一章是的重点在于互动，有家长代表的临别赠言，就有学生感恩父母的歌声；有班主任的深情表白，就是学生的献花回馈；有学生给母校的毕业礼物，就是赵校长的毕业致辞和高三年级班子成员的鼓励祝福。还有作为毕业典礼最重要的一环，表彰优秀毕业生、全体宣讲毕业誓词。

 第三篇是送别篇，即送高三文艺演出，通过集全校之力的歌舞等文艺表演，表达对高三毕业生的不舍和祝福。

 这样设计之后，视频和表演两个部分就不会有断裂之感，而是浑然成为一个整体。初步思路出来后，细节的敲定其实是在逐步推进的过程中不断完善的。

 比如又再次与周双忠主任、振华主任碰头，一起就方案的整体设计几经推敲，觉得大概可行后才上报学校李主席；李雷生主席接到后给予了整体的肯定，又进一步完善细节，比如感恩篇的师生情一章，又加入了师生歌曲联唱，互动感又增强了许多。

 甚至直到正式演出的前一天彩排中，又在学校电视台王丽记者的提示下，感觉依前惯例将赵铁石校长毕业致辞放到整个篇章之首才是最佳布局，才恍然悟出每次看到校长致辞，再看到年级班子祝福时都会感觉别扭的原因。一语惊醒梦中人，在这里感谢有心人，因为道听途说也不知确定是有谁先有这样的想法，最感谢的是直言不讳告诉我的王记者，还有其他许多在细节方便提供了建设性意见和建议的同事，非常感恩。

 最终调整为四个篇章祝福篇、回忆篇、感恩篇、送别篇，活动在15班《送别》简单深情的手势表演和歌声中圆满结束，在《我不想说再见》的旋律中落幕，余音悠长，这个夏天，这场典礼，想必会绽放在2022届高三毕业中的青春中，历久弥香。

 一人之力终究有限，一个人的智慧，一个人的见识，一个人的格局——还是古话说得好，众人拾柴火焰高。

 感受特别深刻地场景有很多……

 场景一：江山代有人才出。 领导再三强调这场典礼的重要性，深觉重任在肩，于是交办后又特别不放心，估计是振华主任和执行导演小丽娜都看出来了，于是盛情邀请我参与高二年级的节目甄选。其实高二年级才给了最多6个节目的名额，但是整个年级报了20多个节目。同学们看着你的眼神，让你感觉不通过哪个都特别不忍心。有个女生现场发挥不好竟然哭了出来，其实她是我一个朋友的女儿，我真的挺想帮帮她，但实力相差悬殊，这个口根本开不了也不能开。事后想着安慰一下她，那阵子确实忙竟然给忘了。后来自我安慰说，经一事长一智，人毕竟是要自己长大的，有点小挫折于她而言也许不是坏事。

 最重要的不是这个小细节，最重要的是，我发现自诩为文艺人的我，也是组织了数场大型演出的我，只有甄别节目的能力，振华主任当场指出了落选舞蹈串烧的缺点，不仅如此，第二次我们再审被选中的六个节目，几乎每一个节目在我沉浸于不满意的缺憾中时，他已经指出了缺点并提出了修改方案，而且都让我觉得确实应该如此。江山代有人才出，的确让我惊艳。

     高二年级节目初审现场，20多个节目只选5个，竞争非常激烈，选手都有点紧张

 场景二：历练就是成长。

 看了节目单后总觉得歌舞类的节目太多，少那么一点灵魂和亮色。于是想起了上届的毕业演出中王老师带领自己的尖刀班学生着装整齐地大型诗朗诵。值班的时候恰巧碰到几乎天天到校加班的15班小班主任于淼，我说了自己的想法，她立刻表现特别感兴趣。好吧，最终定在了15班。

 执笔的时候编剧的感觉又被找到，于是有了压轴的情景剧，《写在高三毕业季》。许多灵感都是在和振华主任、于淼老师的交流过程中被激发出来的。包括最初我写的是个大型的诗朗诵，加入了少许的简单手势助演，最终让他导演成了情景剧，中间《同桌的你》的现场表演，是苏导自己加的；最后李叔同《送别》的手势表演，是于淼老师自己借鉴了许多资料编导的。背景照片是于导向高三年级要的，目的是为了再次激发高三学生的感情。

 这些，都是剧中的亮点。最终，感觉自己只是那个构建了大框的，这些令人感动的细节，真的是集体智慧的呈现。

 还有一个小细节：我在写“校园中的第十八棵松树上，曾经刻下了我们的名字”那句时，其实是根据自己的经历创作的。15班的同学们初读时非常莫名：老师我们校园的第十八棵松树是哪棵呀？我说大家如果觉得别扭删掉就好，他们觉得莫名高三学生也会觉得不知所谓。最后彩排时发现竟然有幸被保留，问，说读着读着就有了感觉——也许他们找到了那第十八棵松树？

 这个情景剧连编排到演出估计不下二十几次，致敬所有参与的师生，再次用行动证实，报出就会有回报，这个回报肯定不只于舞台效果，正如于老师事后说的，她说别的老师觉得奇怪：怎么闹哄哄排练了这么久感觉你班学生更懂事了？

 历练就是成长。无论是对干部、老师还是学生而言，都是如此。虽然我们都害怕改变，害怕挑战，可是它的确是最快的磨刀石。

  场景三：众人划桨开大船。 虽然这场典礼的主题是“放飞青春，逐梦远航”，但能让他们扬帆的决不只是高考成绩，不只是他们奋力拼搏的一千多个日夜，还有无数人付出的心血和努力。

 拿这场演出来说，几乎涉及了全校各个部门。各年级、艺体中心精心选送的节目中蕴含了各部门负责人和相关师生的多少心血不必冗述，单是几个整上午的彩排，除了参演人员，高三、高一、艺体中心负责参演的领导或教师几乎整场跟进，随时准备组织沟通。作为毕业典礼主场的高三年级班子成员几乎全员到场，涉及师生现场互动环节布置周密，组织到位。

 尤其校工会主席李雷生全程跟进，一直在帮助拍板和解决难以决策的问题，综合工会主席丛蓉边跟踪拍摄边就舞台、节目提出建议，高一工会主席赵志学彩排一直在现场协管，负责开场舞的马然岂老师一直在陪着学生，赵艳老师助力高一乐队主唱高音部合声，原定是压轴节目的编导王双玉老师还主动协助节目组联系演员、制作背景图片，于淼老师带领15班同学每次彩排后都留下来重新组织练习………振华主任的大嗓门会在每个节目表演结束后适时响起，告诉演员改进意见；团支书王丽娜负责整台节目的协调组织，每次都忙得一头汗水。每一次彩排前后，她都要和记者王丽重新就节目的每一个细节、每一次改动对照数遍，修改视频、重新排序，那几天的中午、晚上节目组骨干成员的加班成为常态。

 年级主任周双忠每天都会亲自过问进程，只要有困难马上协调解决，这是我们的后盾，也是我们的底气！当然，我们最大的后盾和底气，是赵铁石校长等学校领导的大力支持，是工会主席李雷生的亲自督导，是各部门的鼎力相助，更是全体参演师生的全力以赴！

 我们每一次提出的新方案和小细节的修改，都是无数人的返工和加班，包括在背后默默支持的年级其他干部、班主任和老师，更包括随时听从指令、精益求精的全体参演师生！

 在这里，不止感恩，不止感动，还有支持、信任和集体荣誉！

  苏导彩排现场重编大型情景剧《写在高三毕业季》演出队形，15班初担重任学生都有点紧张

 结束语：这只是一场大型活动，而我们的农垦高中学校，每年都要有十数场这样的大型活动，而且每一次都能取得成功；每年都要有无数的干部师生，为了高中教育事业这场最大型的活动在辛勤付出。这是否意味着，只要我们坚定信念，集众人之智，筹众人之力，必能成众人之事，圆众人之梦！

 后记：作为一个比较感性的人，总是喜欢越写越多，也可能因为写得过多，反而可能会落下更多该提的人，该写的亮点，在此先致以歉意。还有，工作留痕还是太少，想找一些多次甄选、排练的现场图，好多都只是在做却没有留下影像记录。

 最后，引用一位学校领导用来鼓励我们的话：记住，付出，必有回报的。以此激励那些曾经和正在付出的人，并以此共勉。

   丛蓉负责演出主背景制作，这是制作后供我们选择又被她自己放弃的静态主背景图一

    丛蓉制作后又自己放弃的静态主背景图二，最终又做出红色动态背景见篇首

   彩排时赵艳老师助力高一乐队主唱高音部合声，当时还以为台上的主唱是两人，致敬幕后英雄

   开场舞《芳华》彩排现场，演员均为高一舞蹈社成员，个别的确功力深厚

       高二李婉婷独唱《忽而今夏》，唱得很好，彩排时配了双小黑袜，小细节大家却看得都很仔细

    为保节目质量忍痛删掉了初选胜出高二乐队，高一乐队彩排时的大短裤被建议改成破洞长牛仔

   高二年级舞蹈串烧当初没有名字，后来看到她们青春洋溢的舞姿，取名为《我们的青春》

   高二年级歌曲串烧问说就叫《串烧》，开始时歌手从头到尾站得笔直，彩排时苏导一直在帮他们走位

    马然岂老师编排的舞蹈《蓝色的思念》，很切景，舞蹈专业学生参演

   王双玉老师带的音乐专业学生演歌《我不想说再见》，仅男歌手的服装就换好几次，特别用心

      高二15班大型情景剧《写在高三毕业季》彩排现场，连最后的扔纸飞机每次都要排练

  两个主持人功力深厚，主持词一改再改，演出前一天才最后敲定，舞台现场表现出色，主持大气有范儿