聚焦高考细说题 以题促研提素质——生物学科组开展说一模试题活动

为引导广大教师加强对高考命题的研究，深入认识新高考的命题特点和考查趋势，提高常规教学的针对性和有效性，我校生物学科组于4月10日举办了“说三省三校一模试题”活动比赛，教研处负责人陈曦及全体生物学老师参加本次活动。

本次活动中有5位生物学老师进行说题比赛，每位老师都对一模与二模考试中说题内容相关知识点进行对比分析：吕欣老师围绕光合作用考点，从高考评价体系、新课程标准、细胞代谢专题和备考策略四个方面展开说题，分析真题并预测高考方向；刘雅如老师关注细胞代谢模块融合类题目，从试题来源、情景设置、能力考查等方面展开说题，注重培养学生关键能力和关注社会热点；吕婉秋老师从学生答题情况切入，分析生态与环境试题的考点与考向，从方向引领、明析现状和备考策略三方面展开，强调因材施教。江超老师强调光合作用在高考中的重要性，并从试题情境素材来源、新课标要求、真题、预测和备考五个方面进行了详细阐述。于金薇老师说题内容为“生态与环境”，从命题立意、考情分析、对比研讨、考点突破、备战策略五个方面展开，强调了学科核心素养的培养，并分享了试题分析过程中的启示。

五位老师的展示有高度、有深度、有温度，为提升生物学教师的说题能力，把握命题的趋势和方向起到了良好的指导作用，让老师们受益颇多。我们将以此次活动为契机，赋能教师专业发展，进而实现教—学—评一致性的目标，在解题—讲题—说题—创题的路上行稳致远！（撰稿/摄影：尤婉莹 一审：李清艳 二审：陈曦 三审：李雷生）