青年教师是学校教育教学的重要力量,是一所学校的希望所在。新入职的青年教师教育教学经验缺乏,为使其早日适应工作需要、尽快站稳讲坛,对他们的课堂教学进行科学诊断,并对症下药地开出“治疗良方”是推动其迅速成长的有效手段。4月29日高一年级开展教无止境,“诊”有所成青年教师培训活动,高一年级教务处负责人周盛昌,李红老师及王瑞新、余双桂、江超等8名青年教师参加会议。
周主任对此次青年教师诊断课进行总结。他强调各位青年教师教学目标明确、教学准备充足,展示了自己在课堂教学中的新思维、新策略。同时也指出他们在教学中存在的问题,从板书设计、问题引领、小组合作等方面提出了具体的意见和改进方法。
英语高级教师李红对青年教师进行如何上一堂好课指导。李红老师指出,一堂好课首先要精备课,备教材、备学生。遵循教学的基本流程,合理设置课堂结构,突出重难点,充分发挥学习小组的作用,注重师生互动,走入课堂,拉近与学生的距离,充分利用好激励机制,调动学生学习的热情和积极性。
活动已落下帷幕,但青年教师们的发展与成长还在路上。通过此次诊断课总结培训,各位青年教师明确了自身的不足,以及各自努力的方向,大家纷纷表示,收获颇多,今后定将努力改进提升自我。学校也将继续关注青年教师成长,进一步完善青年教师成材机制,鼓励青年教师在教育教学岗位上脱颖而出,助力学校教学工作高质量发展!(撰稿|摄影:王丽娜 一审:王丽娜 二审:蔺涌波 三审:李雷生)