为了解学生学习状况,增强尖子生培养的针对性,激发尖子生争优动力,10月18日下午15:10,高二年级召开了尖子生座谈会。年级领导左银红主任、黄晓明书记、李云贵副主任以及高二年级尖子生参加此次座谈会。会议由李云贵副主任主持。
会议伊始,李云贵副主任对近期尖子生阶段性考试的成绩进行分析总结,接着指明本次座谈会的目的是希望能立足于尖子生现阶段的基础,更好地激发尖子生学习积极性,取长补短,共同进步、共同提高。
会上,尖子生们自由讨论,踊跃发言,提出了自己的困惑和对个性化辅导的建议。年级领导左银红主任、黄晓明书记、李云贵副主任和学生们面对面交流,听取他们的心声,梳理他们提出的问题,研究解决问题的方案,及时给予学生们指导和帮助。
会上,左银红主任首先对尖子生个性化辅导进行方法指导,在培优辅导过程中明确辅导的意义,及时反馈问题,便于指导教师针对性辅导,提高培优辅导的成效。一、学会思考。进入高二以来,各科学习难度上升,压力增大,因此课前预习、思考尤为重要。课前存疑惑,课中解决问题,课后再有巩固,更有利于我们对知识的理解和吸收。二、重视积累。温故而知新,将知识模块化,整理错题本,积累易错、重点、经典题目,练就发散型思维。三、勤于动手。理科学习,要勤于动手计算。提高计算速度的同时,保证运算的准确率。做到手不离笔,笔不停。
左银红主任在会议最后寄语尖子生们要时刻牢记高考目标,肩负学校使命。在学习中学会掌控时间,合理分配各学科的比重,珍惜眼前不可多得的学习条件,不负自己的初心理想,凝心聚力,勇做追梦少年。
本次座谈会搭建了年级与尖子生的沟通渠道,帮助尖子生确立目标,指明学习方向。学生们纷纷表示感受到了来自年级领导、老师的关心、重视,他们将化温情为力量,不辱使命、砥砺前行。