为梦想千里行

2020年4月30日晚19：00高三10班利用钉钉视频会议召开了为梦想千里行——二模成绩分析主题班会。会议邀请了任课教师参加，班主任主持会议。

首先，各科教师就二模考试成绩进行了细致的分析，并对第二轮网上学习情况进行了总结，指出存在的问题，对下一步复习进行规范和指导。

各科老师建议：

(1)坚定信念、相信自己。战胜别人的是英雄，只有战胜自己的才是圣人。要想在千军万马中脱颖而出，必须有-颗坚强的“心”。一定注意对自己心理素质的培养大多 数学生经过前期数月的紧张复习，身心俱已疲惫，学习热情有所下降。这时，许多学生的心理发生了微妙的变化，一方面，期盼高考尽快到来，及早结束这种“痛苦的煎熬”;另一方面，随着高考的不断临近，由于惧怕高考失利，又希望高考不要到来，每天都处于焦躁不安的状态中，心神不定。这好比是长跑运动中出现的“极限”现象一样，只要咬牙坚持住，度过短暂的困难期，- -切都会好转，会越跑越轻松。

(2)分析、反省、调整自己的复习状态，并从中体会到自己的提高。对其中的不足之处和存在的问题，要求学生与老师或同学们多交流，以寻求解决的办法。要学会求助调整自己的状态。

(3)夯实基础，把握重点，查缺补漏，学会回头看知识点。有针对性解决地理基础知识。巩固第一轮复习成果，加强对知识薄弱环节的突破，并对知识进行重组，形成重点知识点的知识体系，形成知识联系，对各科主干知识的掌握。

(4)合理把握高度和难度，在二轮中一味地去追新题、难题、难、怪”的路上越走越远，也越走越困惑。做题巩固的是知识、练的是方法、培养的是能力，只要能达到目的即可，不必追求大量，尤其是一些难度过大的题，怪题，结果在“新、在近年高考更重基础且难度不断降低的情况下，更是没有必要。适当刷题注意总结规律。

(5)疫情状态调整自己，学会自我管理，做一匹驰骋奔腾的黑马，不做那颗坠落的星星。不要在家里慌张，所有人和你面临一样的问题，学会自我管理，自我完善。坚信自己，请继续努力！

（6）注意答题规范，养成良好书写习惯。向规范要效率，不做无用功，改正不良书写习惯，这一点对文科生很重要。

（7）认真审题，不犯低级错误。减少考试中的失误，就是给自己提分。

然后，班主任强调要正确认识模考，准确定位模考，从思想上提高认识，接着进行了细致的班级整体和个体成绩分析。指出成绩背后隐含的问题，对于解决这些问题给出了方向性的指导。

最后，班主任提出了殷切的希望，并鼓励孩子们为梦想奔跑，坚定信念，奔向成功。