牡丹江管理局高级中学体质健康测试 工作总结

牡丹江管理局高级中学体质健康测试

工作总结

牡丹江管理局高级中学2019年度学生体质健康测试工作于9月25日结束，为期三天。测试项目符合国家体质测试基本要求，学校对学生体质健康测试工作高度重视，为工作开展便捷、高效、科学化提供了重要保障，体育教研组在校领导的支持下，在全体教师学生的共同配合下，顺利完成了本年度体质健康测试工作，现将工作情况总结如下：

一、工作开展基本情况

（一）领导高度重视，责任落实到位

学校高度重视学生体质健康测试工作，按照《国家学生体质健康标准》要求，严格测试标准，确保数据准确。学校主要领导召开了体质健康测试会议，安排体育教研组为主要实施单位，要求提早准备，认真组织，体育教研组第一时间制定了《学生体质健康测试工作方案》，将测试流程、时间安排、注意事项等问题细化，确保测试顺利有效开展。

（二）合理组织测试，保障测试安全

本次测试工作，体育教研组按照上级文件精神，根据学生体质健康测试标准及我校学生实际情况，制定了详细的测试方案。要求测试前由班主任做好特殊体质学生的清查统计工作，杜绝带病测试；测试前做好学生的安全、纪律等教育工作，确保测试顺利安全；各班体育委员在考试前15分钟组织本班学生进行热身活动，避免学生在测试过程中受伤；每个班级安排男女同学各一名协助测试教师记录成绩，提高测试效率。本次测试采取体育教师分为两组，男、女生分开测试的方法，教师固定测试项目，以“流水作业”的方式进行，测试程序更加严密，方法更加科学。

体质健康测试过程中，各学年组干部和班主任全程组织、协调，为体育测试工作保驾护航。体育教研组全体教师齐心协力，严肃认真，严格按照既定程序，仅用三天时间，就提前完成了全校51个班级的全部测试工作。部分体育教师完成本职工作后，积极主动地承担起更多的相关工作任务，充分体现出我校教师的敬业和奉献精神，圆满完成本年度体质健康测试工作。

二、存在的问题

1、学生体质健康测试结果表明，我校学生身体情况总体良好，但仍存在肥胖比例上升、学生视力下降严重，速度、力量、协调性等素质均有不同程度的下降，从测试成绩来看，学生的身体素质有待提高。

2、班主任安排男女同学各一名在测试教师的监督下记录成绩，但在本次测试成绩记录过程中仍存在个别班级学生改成绩的现象。

3、考前存在有些班任对学生体测思想上重视教育不够，学生考试态度积极。

三、改进不足的几点想法

1、《学生体质健康标准》的推行要与实施《体育与健康》新课程标准相结合，要将“健康第一”的指导思想落实到实处。高一新生入学第一学期体育课不开展选项课，课程内容设置为田径课和速滑课；高一下学期至高三下学期开设选项课，但在选项课的基础上每学年的6—9月为田径课，以提高学生的身体素质和运动能力。

2、开设田径课选项，要求体质健康测试成绩不达标并排在班级后十名的学生参加田径课选项，以达到锻炼身体、提高素质、成绩达标的目的。

3、在下一年度的学生体质健康测试中，为避免出现学生私自篡改成绩的现象发生，测试成绩记录工作由体育教师带领体育特长生完成。

4、为了使全校师生共同重视学生身体健康问题，建议学校从顶层设计上将此项纳入，如优秀班主任评选班级测试成绩需要达到一个什么样的标准，在如每一年的测试后，对成绩进行公布并排名，对于达标成绩优秀的班级进行奖励。这样可促进全员重视学生身体健康的问题，对于一个家庭、学生本人都有终身受益的。