骨干教师展风采、特色引领促教学 历史组骨干教师展示课

骨干教师展风采、特色引领促教学

历史组骨干教师展示课

随着历史核心素养在高考试题中的不断体现，解读核心素养并凝练解题方法成为历史教师的必修课。历史核心素养包括时空观念、史料实证、历史解释、唯物史观和家国情怀。这五大素养中，历史解释可谓是一大难点。

2022年10月21日上午第三节，高三历史教师江业宏开展了一场别开生面的骨干教师展示课《说“三”道“四”——咋就不一样》。江老师以小马过河的故事为切入点导入新课，引发学生浓厚兴趣。并以小马过河的故事串联了整节课的始终，指导学生对于历史解释类的题型掌握如何从小马变成千里马。把历史解释学业质量水平3、4的要求简单化，以历年高考题的形式展示出来，并授之以渔，帮助学生构建、优化合理的解题程式和语言。

江业宏老师还把问卷调查灵活的融入到了课堂中，调动学生的学习兴趣，并针对问卷进行分析，用数据说话。应用效果良好，也值得其他历史教师学习和借鉴。

最后环节，江老师以“前世今生”、“时过境迁”、“物是人非”对历史解释类试题的解法进行归纳总结，深入浅出、语言精练、总结到位。整堂课既展现了历史课堂的厚重，也彰显了历史教师的个人魅力。