明确职责，规范命题——高二年级召开新学期第一次月考命题会议

 为主动把握学生学情，提升学科命题能力，进一步增强高二教学工作的针对性、科学性和课堂实效性。9月18日下午15:10，高二年级展开第一次月考命题会议。会议由李云贵副主任主持，左银红主任及全体命题教师参会。

 会上，李云贵副主任从本次月考范围、难易程度、时间及分值、命题质量和阅卷工作等方面，对命题工作提出明确要求。一、合理指导命题流程。研读教材，确定考查方向；依据试题结构，题型考点分布；渗透新理念、考查新情景、突出能力考查和学科素养的考查。二、科学命制试卷。本次考试依据学科特点，分学层分开命制试卷。实验甲层各科试题的题型结构应与新高考契合，注重知识应用和能力提高。其余学层体现学考复习内容，注重学考考点要点。三、高度认识命题工作的重要性。出题前需反复校验，以往命题工作中存在的不足，保证答题卡和试卷的题号、分值的一致性。

 会上，左银红主任针对月考设置的分开命题作出强调。实验甲层月考试卷在命题上要有难度，紧扣高考，有针对性的考点使用高考典型试题模式进行测验，提高尖子生能力，打开视野。实验、重点层月考试卷在命题上难易分布比例需严格遵循6:3:1。理科学科注重考察注重知识架构，不出偏题怪题。文科学科要着重考察思维深度，从学科特点出发，不停留于表层，注重学科思维建设。

 左银红在会上强调命题工作关系到教学质量，要坚持严肃性和严谨性原则，紧扣学科教学进度，围绕近期教学内容，与高考衔接，为准高三学习做充足准备，合理把握试题难度，达到教学诊断效果。

 本次会议明确了月考命题的基本要求，规范了命题流程，提高了对命题工作的重视。指导命题教师给学生、学校交上一份高质量的试卷，能够真正检测出现阶段性教情学情中存在的问题，发挥考试评价的导向作用，促进高二年级教学质量的进一步提升。