一马当先 高三语文组开启说课式教研新篇章

一马当先，高三语文组开启“说课式”教研新篇章

教研是教师成长进步的“扶手”，是教学质量提高的“助推器”。为探索我校“三课一研”新模式，以教研为载体促教师成长，建构灵动、高效课堂。在校学科中心指导下，8月26日上午，高三语文教师马坤率先垂范为我们带来了一堂别开生面的语文课。语文学科主任王凤军、高一备课组长王玉辉及全体高三语文教师全程参与听课、教研。

在紧张的高三一轮备考中，马老师忙而不乱，注重教学内容的情景化、能力化，切合高考精神，体现教学思想的高屋建瓴。本节课首先从学生演讲开始，辅以教师恰到好处的点评，其目的既有无意的唤醒更有对学生能力的培养，使整节课在和谐积极的氛围中徐徐展开。在文言文复习教学中，马老师另辟蹊径，从单元整体设计入手，带领学生追本溯源。举纲张目，形成文言知识的思维导图。并结合作文教学，引导学生回归课本，多点分割，储备素材。马老师胸中有沟壑，台上侃侃而谈，充分体现一位教师的职业素养；学生积极配合、发言踊跃，使语文课堂活色生香。

课后，在高三年级417备课室全员参与了“说课式”教研活动。马坤老师代表学科中心向大家说明“说课式”教研活动的流程及要求，及学科中心开展“三课一研”的目的和推进规划。并就这一节课阐述了设计的意图及存在不足，并真诚地表达希望各位同仁多提宝贵意见。语文组同仁纷纷就这一堂文言复习课发表自己看法，提出改进意见；同时也讨论了一轮文言复习中存在的问题、困惑及改进措施，教研活动开诚布公、务实有效。教研活动合作、对话、专业探究的过程，加深了教师之间的教学交流，也激发出了更多语文教学智慧的火花。

本次教研活动是半年后开启线下教学的第一次，也是高三语文组开启“说课式”教研迈出最坚实的第一步。新课改新高考“山雨欲来”，我们只有不断更新教学理念，充实自己，超越自我，才能顺应时代发展。高三语文组将以此为契机，不断解锁新模式、探索新内容，让教研活动真正地为教学保驾护航。