主题二：“自主学习、自主管理及评价”调研报告

【总体感受】

1.  各成员校校长能充分认识到课改的重要性、必要性、迫切性，理论水平高，各校以校长为首的主要校领导对课改充满了信心，形成了共识。

2.  各成员校对课改的组织领导、实施推进比较得力。不仅组建有课改领导机构，而且形成了切实可行的推行机制，并在积极的实施中不断加以完善。各成员校师生对本校课堂教学改革模式的认同度都比较高，达 80%以上。

4.  各校的课改理念与操作都没有仅仅局限于课堂教学，而是将其看做学校办学的整体工程和中心任务，全方位、立体化、多角度地持续推进、不断完善。 绝大多数课改学校高考升学率都有相当幅度的提高。

6.  各校在自主学习、自主管理方面都形成了相对稳定的模式，取得了一定的成效，尽管评价体系的建立还不够完善。

7.  各成员校的领导都认为通过本次调研提高了认识，理清了思路，收获颇丰。这种成员校之间平等、互惠、真实的调研活动更有实效，更具有可信度，也更受欢迎。