精准备考—高三化学组教研活动纪实

 在高三学生备战高考的关键时刻，高三化学备课组深入研讨、精心策划，为二轮复习制定了系统、全面的复习策略。我们始终坚信，只有紧扣核心价值与学科素养，强化关键能力与必备知识，才能使学生在化学这门学科上取得突破。

1. 教研背景与目标

 随着高考临近，化学备课组认识到二轮复习的重要性。本次教研旨在明确复习方向，强化知识掌握，提升学生能力，确保学生在高考中取得优异成绩。

2. 核心价值与学科素养

 在复习过程中，围绕化学学科的核心价值和素养进行。通过深入理解化学在社会、生活中的应用，培养学生的科学探究能力和创新思维，形成化学学科特有的素养。

3. 关键能力与必备知识

 关键能力的培养和必备知识的掌握是二轮复习的重点。强调学生的分析、综合、评价等能力，同时确保学生对基础知识的掌握。

4. 一轮复习回顾

 在二轮复习开始前，先对一轮复习进行了全面回顾。通过总结一轮复习的得失，为二轮复习提供了宝贵的经验和教训。

5. 二轮复习重点

 二轮复习更加注重知识的综合运用和能力的提升。加强对重点知识的梳理，提升学生的解题技巧和应试能力。

6. 教研模式与策略

 为了提高二轮复习的效率，我们采用了“通研专题——小组备课——集体讨论”的教研模式。通过这种模式，我们能够快速确定复习方向，形成统一的教学思路。

7. 知识落实专题

 设置知识落实专题，针对各个考点的必备知识进行深入探讨。通过引导学生建立知识链，形成完整的知识网络，确保学生能够熟练掌握基础知识。

8. 能力提升专题

 在二轮复习中，应特别关注能力的提升。通过组织各种题型的训练和模拟考试，帮助学生提升解题速度和准确性，培养他们在高压环境下的应试能力。

 总之，本次高三化学二轮复习策略组内教研为我们指明了复习方向，明确了复习重点。我们将继续发扬团结协作的精神，共同努力，为学生的高考取得优异成绩贡献力量。（撰稿/摄影：丛津旭 一审：刘猛 二审：孙咏潇 三审：李雷生）