慎终如始，则无败事——高三（1）班阶段性考试成绩质量分析会

 英华青竹拔节长，拼搏奋进意昂扬。教学质量是学校的生命线，是立校之本、立校之基。教学质量的高低，最终决定着学校的生存与发展。为了进一步强化教学在学校工作中的中心地位，加强高一年级教育教学的质量管理，及时发现和改进教学工作中的薄弱环节，使教学质量更上一层楼，9月14日上午第四节课，高三1班开展了9月月考成绩质量分析会。

 在分析会上，每位科任老师都精心准备，用详实的数据分析班级同学取得的成绩及存在的不足，并用简明扼要的语言指导同学本学科的学习特点及学习方法。英语唐艳老师首先肯定了大家的态度，并鼓励大家英语需要利用零碎的时间零敲碎打，日久天长就会有质的飞越。并提出了极点要求：1、听从老师的安排，完成必要的作业，高一阶段主要是做好积累，整理错题，不断反思。2、利用午写加强书写，作文达到15分以上，都是赢在了书写上，内容不出现太多太大的语法错误即可。3、做对应的习题训练，找对题比盲目刷题更重要。化学老师不但有对学生成绩的分析更有对自我教学的反思。并要求下一阶段的学习大家要切实做到脚踏实地，认认真真做笔记，养成整理错题的习惯。

 数学杨妹涵老师要求大家抓好课前的预习、课上的听讲及课后的巩固。并认真分析了同学们试卷中存在的问题：动手能力差、计算能力差、审题不清、讲解的通法没有掌握、公式没记住、书写不规范，再次强调数学疾患和书写的重要性。生物老师既整体分析了试卷情况，也针对性的指出了改进的措施：1、针对学生对知识的理解不够准确，对提干信息不能准确的理解，导致答题错误的问题，提出应该注重教材中的黑体字，资料和案例分析，小字和边框信息，做到教材中的知识熟知和熟记。2、针对学生考试不审题，关键信息看不到从而答错的问题。提出慢做题，建议使用笔勾画出关键词和关键句，对错误选项进行改错，全面解决习题中的知识点盲区，而这点很多同学做不到，只追求速度和完成度，质量较低。

 物理任江军、生物孙永晶、化学李丽萍三位理综老师分别从学科特点、学习方法给予学生中肯的建议：注重教材，学会举一反三，忌盲目做题；提高课堂听课效率，制定自己的学习计划；足量的试题训练，做好考后总结和反思；重视理解审题，多做真题。

 此外班主任从教学情况、学生学习习惯、学生日常表现、期中成绩分析等方面进行了分析，指出了现阶段学生们存在的问题，明确了下个阶段努力的方向。从科学角度给学生们建议：目标、分解、措施、落实。从班任的角度给学生建议：立一等品格，求一等学识。从考试提分的角度，给学生们秘诀：纠错、自律、规范、补差。

 最后班主任对本次考试中反馈出的情况进行了分析，有学科到班级，由微观数据到具体反思，细致入微又一目了然。班主任鼓励同学们只要下定决心，勇于行动，成功一定如期而至。高三年级毕业班的同学是全校的焦点:全体师生的目光都投向了我们，我们在班主任这个领队的带领下都将参加一个长跑比赛,“更快、更高、更强”将是我们唯一的选择。我们的竞技状态，思想状况、学习态度、学习效果、考试成绩、一次次作业等等,可以说我们一举一动都将牵动着全校师生的心，同时也牵动着你们父母的心。我想任何一位同学、家长、老师和学校领导肩上的压力都是沉甸甸的。人生之路关键之处只有几步，这个压力从某种意义上来说也是一种幸福!因为我们还有承担这个压力的机会，一切皆有可能!在过去的两年多日子里，大家在这里印下了努力进取的足迹;也同样洒下了老师、家长们辛动的汗水。也许有的同学在过去的日子里留下了许多遗憾，但请不要忘记， 9个月以后将是我们收获的季节，迎来人生的第一次真正的挑战。

 士不可以不弘毅，任重而道远。征途漫漫，唯有奋斗。高三1班班教学团队的每一位教师定会继续坚持做由有温度的教育，着力培养踏实勤奋、成绩优异、有家国情怀、有开阔视野的全面发展的人才，以精诚团结、努力拼搏、刻苦钻研、勤奋敬业的姿态，为高三1班班学子的腾飞保驾护航。（撰稿：邵秀丽）