按照教育部、国家卫生健康委“最大限度返校，最严标准防控”的总体要求，在符合属地疫情防控要求、各校制定精细化防控方案、实行“一校一策”情况下，应该加快全面复学，恢复正常的教育教学秩序。但是，如学校是多校区办学，校区人口密度大、学生流动性强、疫情防控条件不达标的，不建议学校复学。

全面复学后要严格执行相关标准要求。低风险地区的学校师生可不戴口罩，但在教室、食堂等人员相对密集场所要落实保持一定的社交距离等要求。

复学前后要严格地执行封闭管理；中小学、幼儿园复学后需适当提高防控要求，需落实闭环管理；大学复学后因毕业班学生要外出应聘求职，做到单独闭环管理，并加大症状、体温检测力度，利用大数据追踪旅行史，设置专门的观察隔离区，发现异常要及时按程序处置。

不建议对低风险地区师生进行核酸检测普查。加强症状监测，早期识别、早诊断、及时隔离。对确诊为新冠肺炎学生，经治疗康复并符合出院标准，出院后建议继续进行14天的隔离管理和健康状况监测，学校要对其加强心理疏导和人文关怀。对于来自高、中风险地区的师生，或者是体温异常的师生要采取核酸检测。

具备开学条件的学校，在校园内中小学校学生和授课老师无需戴口罩，幼儿园幼儿不建议戴口罩，在大学校园人群密集、通风不能保证的地方仍然鼓励大家戴口罩。除了在教室上课外，鼓励学生尽量去阅览室、图书馆或者人少的地方学习。食堂用餐，需要坚持实行分餐分座，减少不必要聚餐，如有必要的聚餐，一定要坚持使用公筷公勺。在宿舍休息时，可以采取通风、拉帘子等防护措施，睡觉时无需戴口罩。

各地各校可结合工作实际，面向学生上好爱国主义教育课、思想政治理论课和公共卫生知识普及课；面向教师做好卫生防疫、疫情防控、应急心理辅导等工作培训；面向家长加强法律法规宣传和家庭教育指导，配合学校共同做好学生返校工作。营造校园疫情防控良好氛围，提高师生、家长传染病预防意识和防护能力。

教育部组织专家制定印发了《关于在常态化疫情防控下做好学校体育工作的指导意见》，对统筹推进疫情防控和体育教育教学活动、优化体育课程内容和教学方式方法、切实落实每天锻炼1小时要求、创新形式加强学校健康教育教学、适当调整各类体育考试工作方案、家校协同营造良好体育学习环境等提出了要求。各地各校要按照意见要求，认真贯彻落实。

复学后国内部分地区如若在夏季不开空调，可能会导致其他疾病的发生。因此，低风险地区严格按照《夏季空调运行管理与使用指引（修订版）》（联防联控机制综发〔2020〕174号）要求运行管理，学校中央空调可以使用。在人员密集的场所使用空调系统时，空调每运行2至3小时须通风换气约20至30分钟。公共浴室要加强通风，定时清洁消毒，延时长、分时段、限人数使用并减少学生公共浴室淋浴时间，加强工作人员个人防护。

毕业生就业工作是“六稳”之首，做好毕业生求职就业工作十分重要。要通过线上线下、校内校外相结合的方式进行。毕业班学生外出求职要做好个人防护，尽量做到“两点一线”，不进入疫情高、中风险地区。在符合疫情防控要求的情况下，支持用人单位采用网络招聘或者进校开展招聘，招聘过程中要避免人员聚集，在校内开阔场所、多批次、小范围开展面试工作，面试过程中做好考官和学生个人防护，缓解学生就业压力。

要着力加强学校医务室管理，可参照医院的防感染措施来执行，规范工作流程，强化防控措施，防止交叉感染和医源性感染。各地教育、卫生健康部门要积极会同财政、人力资源社会保障等部门研究加强学校医务室设置、校医配备等问题。

各地各校要积极配合卫生健康部门，强化对学校管理人员、医护人员的防疫知识和技能培训，切实提高防控意识和能力。现阶段可以线上培训为主，突出应急演练，适时邀请专家现场指导。

要建立学校与医院、疾控等医疗机构点对点的“绿色通道”，具体责任到人。完善应急预案，开展必要的演练，及时按应急预案处置新冠肺炎确诊、无症状感染者、疑似以及核酸检测为阳性的师生，及时治疗非新冠肺炎引起发热的师生。

各地各校要做好口罩、隔离服、消毒液、洗手液等物资储备，开学前至少准备可供两周使用的口罩等防控物资，并建立供应渠道，保障持续供应。必要时，可在地方党委和政府领导下，通过联防联控机制协调解决。加大对条件相对薄弱学校改善卫生基础设施和防疫物资配备支持力度。

夏季可能会有其他传染病的发生，因此在学校的管控过程中，要将食堂的卫生安全问题提上重要日程，对食堂餐饮服务人员的健康防护要严格标准。同时，可向学生提供一些调整体内内环境的预防方，对于易感体质、易感人群采取一些预防措施，尽量避免其受到夏季传染病的病原微生物感染。