精准施策，科学备考 找出差距，砥砺前行 高三年级召开2023届高考二模成绩分析会

精准施策，科学备考 找出差距，砥砺前行

高三年级召开2023届高考二模成绩分析会

为聚焦模考，更好地查缺补漏；精准施策，更有效地科学备考，2023年4月17日上午9：30，高三年级召开三省三校第二次模拟考试成绩分析会。会议由高三年级政教副主任刘来鑫主持，学校教务处主任张国军，各年级主任、教务副主任，高一高二尖刀班班主任及部分学科教师，高三年级全体教师参加了会议。

高三年级教务副主任周盛昌对本次成绩进行了详细的分析：将本次成绩与周边学校进行横向比较；本次成绩与一模考试成绩以及上学期期末成绩进行纵向比较；各班各科成绩，平均分以及尖子生进行了深度的对比分析。

在数据分析的基础上，周主任肯定了全体高三任课教师的辛苦付出，缩小了与周边学校成绩上的差距，并对今后工作提出了科学的建议：客观分析学科成绩上的差距，同时也要寻找主观原因，重点关注课堂管理、以及学生的思想教育引领工作；引导学生关注成绩，追求成绩最优化，根据学科特点，调整教学辅导计划；科学把控作业量，提倡分层布置作业，建议给程度较好的学生更多自主学习时间。

高三年级各学科备课组长对比一模成绩，交流了本学科二轮备考的得与失，明确今后的备考方向，精准施策。

语文备课组组长李丽老师对复习备考做出科学定位，文言文断句主观题、 成语填空、 病句修改，这三方面作为主食，力求突破；名句默写、各种文体必备知识、作文审题及素材积累及其它，作为辅食适时穿插，做好保温。李丽老师代表全体语文教师承诺：全力以赴，带领全体高三同学，走过残酷的今天，走过可能更加残酷的明天，共同迎接后天早晨灿烂的阳光，不忘初心，善始善终！

数学备课组组长林姝丽老师，客观分析了数学学科现状，对下一阶段备考进行精准指导：选择合适题型调动学生学习积极性；创造让学生计算的机会，暴露学生教师思维过程；归纳、总结、反思，适当留白，对高考题进行反复研究；精讲、活用、适用，规范答题技巧、强化基础、限时训练。

英语备课组组长罗华老师，在分析备考得与失的基础上，提出优化的策略：加强高频词汇，高考完型、阅读高频词汇的复习力求做到英译汉；加强对学生解题方法的指导，特别是说明文类C、D 篇，注意篇章结构的特点；加强书面表达中读后续写的指导，消除畏难心理，建立得分的信；加强集体教研，精选好题，利用好各地市的模拟题。

生物备课组组长滕飞老师代表理科综合教师分析得失并交流备考策略：继续巩固二轮复习成果，学生继续紧跟老师的节奏，完成物理多选题训练，化学新情境和化学反应的综合训练，生物实验探究部分训练；尖刀班注重物理、化学压轴题的专项练习，提高对生物学科的重视程度；实验班课堂注重共性问题的讲解，对于程度较好的同学可以单独布置作业，避免吃不饱；重点班应放在选择题和基础题的反复训练，放弃难题。

历史备课组组长江业宏老师代表文科综合教师提出了“足履实地，析调致远”的复习策略：回归教材，夯实基础，做到温故而知新；专题抓重点，构建知识体系，建立解题模型；精选试题，注重题目的导向，确保量与质的结合；训练答题规范，进行发散思维拓展性的复习；关注新热点，关注心态调整，注意调动学生兴趣、积极鼓励学生，树立信心。

年级主任董泽南肯定了高三年级在二模考试中所呈现出的亮点，即部分学科成绩提高幅度大，尖子生总成绩排名有所提高；指出了成绩上的不足，仍存在与周边学校成绩较大的差距，文理科缺少尖子生且发展不均衡。

对今后的备考工作，董主任做出了详细的指导：

1、加强班级管理，成绩的差距往往就是班级管理的差距，只有班级管理到位，班级成绩才能稳步提高。班主任在班级管理上下功夫，要充分挖掘学生潜力，不可过分强调心态调整和放松等客观因素，而忽略刻苦勤奋等主观努力的重要性。

2、加强临界生的辅导，充分利用临界生会议的平台，开出目标，开出动力，开出效果；临界生的辅导，要有连贯性，策略、方向和目标。

3、抓铁有痕，踏石留印：提高课堂效率，规范学生行为，纠正学习习惯，关注学生纠错；研读考纲，把握方向，重视考试，找出复习漏洞，锻炼应试心理，熟练应试技巧，累积应试经验。

4、关注学科差距，每位教师都要做高考成功的垫脚石，而非短板。

董主任还强调学生心理辅导的重要性，提醒全体教师帮助学生正确定位自身，正确认识高考，确定切实可行的高考目标；对学生要多鼓励、多进行心理暗示；加强心理辅导的针对性，注意差异性；积极和学生、家长沟通，营造和谐、温馨、轻松的备考氛围。

50天时间，用我们的行动去带动学生的行动，用我们的情绪感染学生的情绪。我们欣喜地看到，一部分教师早出晚归，不值班到校辅导，周末坚守在岗位，晚自习晚走，上完课在班级停留解惑，把学生叫到办公室面批，加班加点阅卷，我们高三需要的正是这种不用扬鞭自奋蹄的老黄牛精神。

最后董主任号召各位老师，以必胜的信心，坚定的决心，发奋的努力，饱满的热情，扎实的作风，坚韧的毅力，不断超越自己，打破极限、共创2023高考的佳绩。