细化常规管理 提升育人环境

为了全面贯彻学校要求，细化管理，注重工作细节，抓出成效。高二年级乘学校细化学生管理之东风。于3月1日召开高二年级劳动委员、卫生委员会议，对年级细化育人环境，规范学生管理做出部署。

室外卫生打扫要求：

一、提前布置，按时打扫。

劳动委员当天晚上在黑板写上第二天打扫室外值日小组，通知组长及时告知组员。每个小组6-8人，遇到下雪多派几组学生值日，时间也要提前。

二、两扫一捡，落实到位。

早晨中午清扫路面，晚上捡分担区垃圾。许多班级不按要求，不落实，做值日偷工减料，影响年级室外值日效果，年级组加大检查力度，路面不净班级，扣分通报，打扫细致认真班级，加分表扬。

三、班任管理，学生给力。

班主任经常到位班级，室外之日高效整洁。11班王建萍老师、1班王凤军老师，率先垂范，与学生一起打扫室外，经常出现师生热火朝天劳动，一片笑语欢声。姜兵兵老师、于金薇老师、王金生老师、于淼老师、王新玲老师、李娜老师也每天到分担区，督促学生做好值日。班主任经常参与室外学生值日，高二年级室外卫生打扫一直很好。大部分班级劳动委员管理较好，高二15班劳动委员较突出。

室内卫生及管理要求：

一、学生在班穿校服上衣，端正坐姿。

整齐有序，精神面貌好，是学生管理的课堂状态的外化体现，也是学生管理的一贯要求。如果有些学生把不要求去做，就会影响到班级整体管理效果，更会大大影响班级班风班貌，抓好细节，才能彰显管理之效。

二、班级物品规范摆放，整洁有序。

班级桌椅前后对齐，左右成行。桌布整洁干净，平整如新。桌面物品整洁，左上角规范放置物品，书本不超过5本。不允许桌面堆书、脏乱差。窗台不允许放杂物，每个窗台一盆花卉，注意花卉养护及管理。班级后墙角放置垃圾桶，拖布，摆放整齐，注意间距及倾斜角度，整齐美观。建议班级撮子、水桶及笤帚放到长条桌下，长条桌上只允许摆放饮用水。   

三、班级卫生勤打扫，养成保持习惯。

一勤天下无难事。班级卫生要勤打扫，注意保持自己座位下卫生及个人物品。做到整洁、干净、有条不紊，养成良好卫生习惯。班级卫生保持良好习惯是前提，勤于打扫是固本之法，严格自律，文明有序才能彰显良好班风。

四、以榜样为先，争先创优。

年级无论是物品摆放，还是课堂纪律，或是卫生养成，都有比较典型的班级。以榜样为轴，发挥榜样辐射效应，有梯次建设自己有特色的班级风貌，不仅是学校、年级有考虑的内容，也是班主任和班级班委应该努力的方向。

路之远，不往何至；事虽难，做细可成。滴水之功，在于不停的蓄力坚持，鹏举之仪，自是风雷之力与金鳞天性合聚而成。相信天道酬勤，事作于细，高二年级育人环境定会淬火成钢，不断精进。