规范汉字书写，传承传统文化--记高一年级组文化建设活动

为了弘扬中华民族传统文化，培养学生良好书写习惯，加强班级文化建设，高一年级组开展了学校艺术节系列活动之“规范汉字书写，传承传统文化”的书写活动。

此次活动，全员参加，统一发放用纸，书写内容自选。在书写结束后，每个备课组至少选出一副优秀作品、每班评出三副优秀作品在全年级展示，其余书写较好的在本班展示。

语言文字是民族精神的传承，掌握本民族的语言文字有利于继承我们的文化传统。教师作为民族文化传承的执行者，是学生规范汉字书写的榜样，因此教师自己首先重视规范汉字书写，才能做出最好的示范。本次活动多位老师的作品都展示了书法艺术的独特魅力和祖国传统文化的博大精深，学校书法老师李长松挥毫泼墨为本次活动锦上添花。

通过本次活动，我们看到了学生在规范汉字书写方面存在的一些问题，集中体现在：一、学生书写汉字时笔画顺序不对；二、个别学生在书写过程中对字的结构认识不清；三是部分学生的书写姿势和握笔姿势不正确。与此同时，我们也看到了许多可喜的地方，如：大多数学生对写字充满了热情，字写得认真且工整；还有一部分孩子专门练习名家字帖，字写得有模有样，颇有“大家风范”。

学生的写字，是一种创造性的素质教育活动，它需要学生掌握熟练的技巧；规范地写字可以净化学生的心灵，让学生从小在心里树立“写一笔工工整整的方块字，做一个堂堂正正的中国人”的信念。“规范汉字书写”活动将激励教师更加认真地进行教学工作，时时提示教师要从一点一滴抓起，从规范入手，身先示范，做好规范汉字书写的带头人！