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凝 心 聚 力,齐 谋 共 举 高三年级召开尖刀班教师座谈会

2023年03月19日 16:03:53 访问量:468 作者:张宏玲

凝 心 聚 力,齐 谋 共 举

高三年级召开尖刀班教师座谈会

为切实提高尖刀班二轮复习教学质量,确保尖子生培养工作有序推进,3月17日上午9:50,高三年级召开了尖刀班教师座谈会,年级主任董泽南及文理尖刀班全体教师参加了会议。

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首先,文理尖刀班任课教师,针对本学科情况,结合尖子生学情,谈到了尖子生培养工作的现状及下一步策略。数学老师针对尖子生的个性差异,确定有计划提高计算准确率和答题规范意识为下一阶段工作的要点;英语老师更关注高考新题型,加强尖子生写作训练,强调书写的美观;语文老师注重学生审题意识的培养,把“会做”“做透”作为二轮复习的原则;理综老师强调知识点的夯实和运算能力的提升,针对不同情况,主动送题强化得分意识;文综老师关注学生知识体系的构建,考场时间的分配和规范答题能力的提升。

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年级主任董泽南对尖刀班教师下一阶段的教学工作做出了指导:尖刀班的教学辅导工作要做到“实”砸实每一天,落实每一个环节(课堂、辅导、自习、晚自习),明确每一个人(理科前6名,文科前6名)辅导要进一步规范化、常态化、制度化、系统化,坚决杜绝随意、碎片、没有规划辅导。

培优辅导对象要明确辅导人数固定,要集中最优势的资源对尖子生进行辅导辅导内容更要有针对性针对尖子生不同的个性特点不同学习需求进行个性化有针对性的辅导辅导工作既要尊重学生的个体规律又要做到系统化

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董主任强调进入二轮复习阶段部分学科培优辅导仍要追求学生成绩的再提升但也要做好部分学科成绩的保温工作根据学科特点学生特点适当的调整六个学科的课时分配确保高考总体成绩的提升

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董主任建议班主任为6名学生建立模拟考试成绩曲线图一人一表一人一册建议每位教师为自己建立成绩曲线图汇总尖子生各次考试的数据为每一位学生建立数据库让学生更为直观的看到自己成绩发展变化的过程

尖刀班教学要保证每日测试的时长以考代练要利用空教室模拟高考情境教师要善于选题也要善于重组试卷复习的重复率要高;做好限时训练,引导学生摸索时间分配

建议尖刀班教师写教学日志记录每一天讲课的重点课间辅导的大致内容辅导对象的学习情况提升情况晚自习限时训练的效果教学工程中值得反思的环节等心中有丘壑脚下就有了方向

最后董主任强调通过对本次一模考试成绩的分析无论成绩的好坏一切清零,从头开始。我们以这次成绩基点,计划安排各学科的教学辅导工作争取二模成绩的提升

 

 

 

 

 

 

编辑:李雷生
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