互学互助 高效课堂——高二13班开展对分课堂

 为了更有效地落实和推行“对分课堂”新模式，进一步提升教学质量，本着 “互学互助，共同提高”的原则，2024年3月20日高二13班对分课堂正式启动。

 高二13班全体科任老师于3月18日下午商讨对分课堂活动，将课堂分成小组，选出组长发挥带动作用，将对分课堂作用发挥至最大化。

 对分课堂保留了老师讲授这一传统教学的精华，保证了知识传递的系统性、准确性和有效性，提升了学生的课堂参与度，老师不必为吸引学生注意去刻意“表演”，而是回归到学生学习“引导者”的正确定位上。老师虽然讲得少了，但其地位和价值不但没有削弱，反而得到进一步的提升，更能赢得学生的尊重。（撰稿/摄影：董超、一审：李云贵、二审：黄晓明、三审：李雷生）