成长路上展风采 ------记化学组青年教师汇报课

青年教师是学校的新鲜血液，也是学校的生力军，他们肩负着学校未来教育教学工作的重任，为了提高新教师的课堂教学组织能力，让新生的花蕾能在明天艳丽地绽放，全面帮助、促进新教师快速成长。我校在学科中心的组织下开展了青年教师汇报课活动。

2022年6月21日，化学青年教师谢宗宗在高一（1）班进行了青年教师汇报课，汇报课题为《有机化合物的化学性质》。本节的教学设计是从了解有机化合物中的常见官能团，能正确表示简单有机化合物的结构。常见官能图之间的相互转化了解加成、取代、消去、加聚和缩聚等有机反应的特点，掌握断键特点，能以此判断有机反应的类型为教学目标，通过复习归纳为教学手段，使知识在头脑中有序贮存，提高迁移、转换、重组及分析、归纳的能力。通过本节课对学生进行严谨、认真、细致的科学态度教育，通过讨论、总结激发学生学习的积极性和主动性；运用辩证唯物主义观点认识官能团性质的普遍性和特殊性。课堂教学环节紧凑，教学思路清晰，课堂结构合理。

   作为青年教师，谢宗宗基本功较好，驾驭课堂能力提升较快，领悟能力较强，对师傅的点拨悟性好。学科中心主任陈曦全程听课，课后对谢宗宗的课进行了点评，她对谢老师的冷静、沉稳、不花哨（实力派），立足教材，迁移课外的教学能力给予表扬，关注学生的教学能力给予肯定。化学教研组对本节课点评为通过知识点的整理，效果检测的反馈，学生练习中发现了一些常见的错误，今后学习中注重改进，提升。学生关键是不会抓住突出官能团的结构，表现性质的反应部位，同分异构体的演变方法；本堂课需努力的地方：需提升教材内容的处理能力、重难点剖析的能力、课堂预设与生成的应变能力。