统一思想，加强认识，提升尖子生培养 高三年级尖刀班尖子生培养推进会议

统一思想，加强认识，提升尖子生培养

高三年级尖刀班尖子生培养推进会议

2022年12月14日，高三年级召开尖刀班尖子生培养推进会议，会议由支部书记孙咏潇主持。校长助理蔡春雷，教务主任张国军，高三年级全体领导干部及文理尖刀班教师参加了会议。
    尖刀班文理两位班主任就本班尖子生培养的总体情况做了详细的介绍，认真分析了目前尖子生的共性特点和个性情况，班级对尖子生培养采取的一些列措施，尖子生培养取得的成效以及培养过程中存在的困惑。

    尖刀班任课教师依次汇报了本学科在尖子生培养过程中采取的有效策略:语文学科规范书写，夯实基础，强化技巧；数学学科针对薄弱环节，有的放矢，注重提高计算准确率；英语学科培养学生解题的速度和准确率，关注高考新题型；历史学科注重时空特征，提高小论文的得分率；政治学科关注社会热点，拓宽尖子生思维广度；地理学科提高读图的意识，图文的有效结合；物理学科构建知识体系，提升解题速度；化学学科精选优质资料，助力学生得分；生物学科强化课本基础知识，关注热点题型。
 

    年级主任董泽南就尖子生培养工作谈了几点看法:尖子生培养工作有计划，有章法；尖子生培养要抓备考重点，要重点练、反复练、强化练；精选试题要深度与广度相结合，备考工作要做实做细；要注重成绩分析，更要注重措施的落实；尖刀班教师要有责任感，紧迫感，还要有团队意识，合作共赢意识。

    校长助理蔡春雷做总结讲话，蔡助理对全体尖刀班教师的辛勤付出给予了肯定，并对尖子生培养工作提出建议:班主任要发挥核心作用，对尖子生培养做宏观调控；文理尖刀班教师就尖子生培养的策略要互相交流，互相学习；尖子生培养不仅要注重课下的一对一辅导，课堂仍是主要阵地，课上要讲解透彻规范。蔡助理建议年级组和教务处为尖刀班教师提供便利，助力任课教师精选资料，为尖子生送题。
    本次尖刀班尖子生培养推进会议，总结了前一阶段尖子生的培养工作。同时教师和领导进行了深入交流，校领导和年级领导的讲话，为尖刀班教师鼓劲打气；尖刀班教师培养策略的介绍，彰显了老师们忘我的工作热情和科学的工作方法。相信2023年高考，尖子生定能不负众望，考出理想的成绩。