精细备考 严格管理
------高三3班备考动员暨常规管理活动月启动会
距离高考还有三个月的时间,学生在学习的过程中容易出现学习上的瓶颈,成绩上不去,情绪焦躁,心理上起了变化,进而在课堂学习中出现学习效率不高甚至学习纪律问题。
有鉴于此,高三3班利用新学期开学的第一个班会课,对学生进行有效的心理疏导,对省联考成绩、一模成绩进行分析,强化目标意识,规范课堂管理。
课上着重对以下问题进行了分析:一是学生的高考意识目标意识不强,缺少比拼的意识,对踮踮脚能解决的目标和问题也懒得去做,属于本专科的定位不清晰,要么好高骛远不切实际,要么漫无目的得过且过。二是针对省联考成绩及一模成绩进行了分析说明,受赋分、考试时间、试题难易度、复习范围等因素影响,有些同学的名次出现了较大的变动,属正常情况,但是自身硬实力是决定性因素。三是各学科的学习路径不够清晰,各学科的主次也不清晰,不能做到大胆取舍,大而全的学习负担重且无效。四是课堂的效率不高,浪费时间仍较多,甚至长时间睡觉溜号,生理疲惫心理疲惫。
针对这些问题,除了认真的分析总结外,还做了如下措施:一是强化高考意识,用仪式感强化;二是对成绩优异及进步同学表彰,强化榜样的作用;三是学习策略上做出大胆取舍,明确学习路径;四是规范课堂管理,利用学校常规管理活动月契机,向管理要效率要成绩;五是做好边缘生及成绩起伏较大学生的心理辅导工作。
吴艳雯 侯轶涵 曹思远三位同学 学习之星
何家漪同学 纪律之星
王珊珊同学 贡献之星
做好学生的心理疏导工作