明理修身 从善养德 ——高三（1）“行为规范月活动”主题班会

明理修身 从善养德

                        ——高三（1）“行为规范月活动”主题班会

“礼”是为人们所认可，又为人们所遵守，是以建立和谐关系为目的的各种符合交往要求的行为准则和规范的总和。明礼、养德可以使人格更加健全，使人际关系更加和谐，使社会秩序更加安定。为了切实提高教育教学质量，落实“立德树人”根本任务，通过规范课堂纪律提高学习效率，2024年3月4日上午第五节班会课高三（1）班开展了常规管理课堂规范月启动班会。本次班会旨在教育学生“明理修身，从善养德”，营造良好的学习氛围，打造优良的学习环境，培养同学自我约束能力，为高考考试做好冲刺准备。

规范是学习的前提，考试是规范的检验。《礼记》中讲先“正心”“修心”后“格物”“致知”。毋庸置疑理想大学是我们要实现短期目标，我要以怎么姿态、付出多少努力？名人说：你以清华学生的标准要求自己，你就是清华的学生。本次班会内容，主要分为班级管理制度以及自我管理的要求这两大板块。在班级管理制度中，可以分为德育管理制度，课堂管理制度和作业管理制度。俗话说，没有规矩不成方圆。每个团体，都有一个铁的纪律，团体中的每个成员都有责任、义务维护纪律，遵守纪律。而对于高中生来说，规矩也不仅仅全是约束，也是在帮助成长，有了规矩，才不会肆无忌惮的成长。在自我管理方面，我们更要加强，只有每个人管好自己，才能让班级变得更好，才能让我们更有效率的学习。

班主任细致讲解了高中生应该具备的10大习惯：尊重与欣赏老师、自学预习、专心上课、积极思考、善于提问、独立思考、仔细审题、切磋琢磨、自我反思和归纳总结的习惯；讲解了学习习惯养成规律的21天效应。班主任语重心长的教导大家，人生是长链，不论是铁打的，不论是荆棘编成的，还是花朵串起来的，都是自己在特别的一天动手制作了第一环，否则你也就根本不会过上这样的人生。做好班主任别开生面的给班会做了一个总结，让同学们印象深刻。在这宝贵的一天里：行为零掉队、自习零抬头、上课零走神、课间零吵闹、教师零喧哗、时间零浪费、状态零波动、常规零扣分、作业零拖欠。

考试是学习的一个重要过程，是知识梳理归纳的关键阶段。考试也是一门学问，一门技术含量高的学问，要学会考试。距离高考不足白天，如何做到高效备考是我们的首要任务，为此班主任特提出课堂行为规范的几点要求：1、全班同学应在课前三分钟内做好准备，预备铃响前将该节课使用的课本、笔记本、作业本等本节课会用到的资料整齐摆放在课桌上。2、上课要精神饱满，看到老师候课应停止发作业，试卷等。自习课不得商量问题，借东西，吃东西喝水等。不能上厕所。3、坐姿要规范，背要直、肩要平、头要正，两脚平放地面。听课时不得用手撑头，不得晃脚，不得在座位上扭动身躯。4、上课专心听老师讲课或同学发言，目不斜视，边听边想，边记笔记，笔不离手。应虚心接受老师教育，服从老师管理。5、课堂上不做小动作，不随意讲话、谈笑或离开座位；不打瞌睡；不吃零食，不喝水。不得在课堂上转笔或转书。课堂上禁止阅读与上课无关的报刊书籍。6、提高课堂效率，充分利用40分钟，紧跟老师思路，做到当堂的知识当堂吸收。韩愈有言：仰不愧天，俯不怍地，内不愧心。无论天赋如何，基础如何，从现在开始，跟随老师的节奏和步伐，听好每一节课，完成好每一次作业，背好每一次书，扫好每一次地，擦好每一次黑板……长时间的坚持，定可以看到更优秀的自己！

人而无德，行之不远。没有良好的道德品质和思想修养，即使有丰富的知识、高深的学问，也难成大器。本次班会通过班主任对学生的教育以及引导，让我们深刻意识到作为一名高中生在课堂上应该认真听讲，不做与课上无关的事情，让班级形成“人人守纪律，人人懂规矩”的良好风气。高三（1）班将会更好的规范课堂管理，班委也会积极履行自己的职责，在班主任和班委的督促下，让我们以更优秀的态度去迎接最好的结果。

明礼修身，从善养德； 相约相信，顶峰相见！