2019年度学校宣传工作总结

2019年度，在学校领导的亲切关怀和鼓励下，在各位同事的辛勤努力下，近一年来（十个月）学校在各级网络上稿1326篇，比去年一年提高了20%，校园新闻上稿683篇，校报上稿60篇。信息港上稿18篇，微信上稿26篇，参与人数由去年的88人增加至今年的97人，增加了9人。党办占上稿量32.8%，高一年级占25.3%。

突出表现在以下几个方面特点：　

　  一、各级领导重视，提高了认识

学校领导一直就把宣传工作放在学校工作非常突出的地位。校长亲自抓，各部门领导认真抓。经过两年来的培养，养成了主动宣传的良好习惯……有了领导的重视和发动，全体干部和管理人员对学校宣传工作有了新的认识，从而更加积极地参与到学校的宣传工作中来。

二、各部门积极配合，认真完成宣传任务

1、高一特点：投稿人数为43人，教学管理稿件占85%；文体活动占15%。以王凤军、王兰英、王宇、李娜和左银红为主，能够广泛发动群众，群众战争，参与到宣传年级的教育教学工作中来，每一学科教研活动都进行归纳总结。当然了，一些归纳的内容很好，但不适合放在校园新闻栏目中，我在审稿的时候就给它转移到相当的栏目中去了，但不影响你的上稿数量。有心人仔细研究一下，他们的教研活动开展的很认真，归纳的也很仔细。对下一届的教学工作有一定的借鉴价值。一会儿，我们还要请王兰英主任代表高一年级做一个简单的经验介绍。

2、高二特点：投稿人数为15人，教学管理工作占55%；文体活动占45%。以两大主任（杨坤红、李清艳）为主（占年级上稿88%以上），参与的人太少，还需要调动青年教师参与到宣传年级的教育教学工作中来。

3、高三特点：投稿人数为11人，教育管理和文体活动占98%。教学工作重点、目地明确，主要以蔺涌波、赵志学为主。教学任务繁重，宣传教学的少一些，常规的教学活动也可以适当地宣传一下，总之，也要广泛发动群众积极参与。

4、其他各部门特点：

学科中心以前是并在教务处，今年单独统计了，突飞猛进，上稿总量走进前五名，不太容易，证明干了不少的工作，开展了不少的活动。开展的教学教研活动多了，教师们钻研业务的能力提高了，教学质量自然而然也会跟上的。

教务、政教、中心办、总务、行政等部门让前面突出的部门一比，就显现不出来了，个别也有懈怠，一看那个部门的专栏，20天都没有更新的，在此不点名了，不一一总结了，总体表现不错，继续努力吧。

校报全年出刊了10期，重点强调一下，上稿的质量不是很高，下学期进行宣传培训的时候，得让孙老师进行专门辅导一下。

视频方面，所有大型活动的视频制作，为学校各项活动的开展增添了浓厚的色彩，师生反响很好。

通过宣传工作实践，我们的干部、教师能文能武，他们的思想水平、理论水平、写作能力都得到了很大提高，极大地促进了学校教育教学水平的提高。

同时，还有默默无闻在后台提供技术支持的信息部和相关部门的各位老师也付出了辛勤劳动，在此提出表扬。

　 三、克服不足，努力提高

在肯定成绩的同时，也必须看到存在的问题。一是个别部门投稿的热情还不是很高，为了完成任务而写稿。做了许多工作，没有展示出来；二是投稿的质量还要进一步提高，有机会学校还要举行写作培训班、摄影培训班；三是校园网的点击率不是很高，知晓率较低，在审理稿件时，发现一个现象，同一篇稿子，分别刊登在“校园新闻”和“年级版块”阅读人次不同，往往是年级版块阅读量多，说明我们的教师或家长还是很重视自己年级和部门工作和动态的；四是可以提一些切合实际的建议和意见，如增设新的版块和专栏等。

在新的年度学校宣传工作中将努力克服这些不足，加强学习交流，加强外宣工作，积极宣传正能量，将学校、年级、部门工作中好的经验和做法展示给大家，相互学习借鉴，争取新闻宣传上档次上水平，取得更多更好的成绩，让关心支持我们的社会人士和家长多了解学校，把我们的学校办得越来越好。