高一高二老师从新课程的理念出发,采取了问题导学的教学模式,由浅入深给学生创设了一个开放的课堂,动态的课堂,充分让学生开展合作学习和自主学习。高三教师对模拟题进行归类,对解题方法进行归纳总结,使在轻松,平等的氛围里让学生小试牛刀,初步品尝了科学探究活动中成功的喜悦,又通过教师的例题讲解和习题落实了知识与技能目标。实验视频和教师演示实验,无一不体现了教师从生活走向物理,从物理走向社会的理念。老教师落落大方,亲切自然,板书规范。青年教师有朝气有活力学生愿意亲近,取得了良好的教学效果。
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