明方向，找差距，厚积薄发为高考蓄力——高三（7）班阶段性成绩分析班会

    在这丹桂飘香的时节，我们迎来了进入高三年级的第一次月考。月考的目的是检验我们对于这一阶段所学知识的掌握和理解，通过月考能发现同学们的不足。为此特地开展班会来分析此次月考。便于同学们寻找不足，调整下阶段学习计划，为期中考试做准备。

    从班级整体成绩来看，部分同学对知识的理解不够深刻，课上的效率不足，课下的练习不够。特别是对物理化学薄弱的学科来说，练习是必不可少的。就像班主任王同杰老师常说的那样，低头学习抬头看黑板，我们才有进步的机会。

    班会课上老师详细的分析了这次考试，分析同学们成绩不理想的原因。大致分为以下几点：

    1、学习方法不得当。学生学习努力，作业也都认真完成，但是学习还是不好，可能是方法不当，方法正确的话会事半功倍，反之就会会事倍功半。

    2、情绪问题的困扰。消极情绪产生时，学生会生活在紧张、焦虑、烦恼当中，如果被这种情绪主宰，就没有办法学习，学习成绩就会不好；

    3、用功程度不够。学习要用一定的功，要达到一定的强度才能彻底掌握知识。大多数学生用功程度不够，原因有三分之二是不知道怎么用功，不懂得学习方法；

    4、学习状态进入慢。作为高三学生，我们每一天都应该是充实的，但是还有很多学生，完成学校作业后无所事事。

    老师也提出了一些改善方法：

 1、钻研课本。注意挖掘和发挥课本中例题、习题的潜在功能，归纳整理基础知识、基本技能。 　　

 2、练习重效率，切忌好高骛远。做练习题若不注意消化吸收，只是一味地贪多求快，轻易重难，则会劳而无功。 　　

    3、注重反思解题的思维过程，提高思维能力。 　　

    4、树立自信，保持好心态。学会自我调控情绪，培养自信心，以积极的心态面对考试。

    5、相信榜样的力量。班级表扬了物化地组合年级前5学生，进步明显的9名学生，各学科前3名同学，并发奖状，以此鼓励。

    通过这次班会总结，同学们知道了自己的不足，了解了学习方法，相信同学们在下一阶段考试会取得优异成绩。（撰稿：高三七班）