明确方向，精准施策—高三生物组教研活动

为了有效提高一轮复习时效，制定本学期“一轮复习策略”，9月1日生物学科主任尤婉莹老师参加高三生物组教研活动，作为上届高三生物备课组长一并分享了高三备考策略心得：

一轮复习要重视教材，回归课本：熟读书中黑体字；精读书中结论性语句；细读书中旁栏、小字、技能拓展。生物知识琐碎复杂，必须在一轮复习中夯实基础，多元化方式考查知识复习情况。今年生物高考试题考查了两道实验设计题型，这部分内容是学生短板，教师要把握高考命题方向，训练学生科学思维，培养实验探究能力。

    教研会上，高三生物备课组长滕飞老师提出：一轮复习要明确学习目标：扎实掌握生物学基础知识和基本原理；形成较熟练的生物学思维方法和技巧；具备较强的应用生物学知识分析问题和解决问题的能力。学生线上学习效果不佳，回归课堂要滚动复习网课内容，利用晨测、晚自习等时间限时训练并检测，及时发现问题，切实帮助学生解决学习困难。

    高三生物教师人员少，任务重，要克服实际困难，结合本年级学情，制定好一轮复习备考计划，有效助力高三生物教学工作。