以背促写 研有所升 ——英语学科组开展专题讲座活动

为了进一步提高英语教师的教学能力，激发教师教学潜能，4月24日下午英语学科组织全校英语教师进行了题为《活动类作文训练》专题培训。培训由张晓梅老师主讲，全体英语教师参加了此次培训。

在培训中，张老师介绍了她在作文教学中所遇到的问题，然后积极思考，潜心钻研，摸索出一套实用并且操作性强的写作方法。她的具体做法如下：

    首先，采取措施：

1．       单个交流，指出错误。

2．       背诵模板，必须用模板写。

3．       分类积累活动类中的活动。

例如：采摘、植树、音乐节、文化艺术节、冰雪节、运动会、冬令营、夏令营等活动。

其次，给出了具体活动的写作模板。她在课上指导学生掌握并领会写作方法及技巧，在课下敦促学生反复背诵，最后应用到实践中，使学生的作文水平得到了提升，达到了预期效果。

最后，张晓梅老师谈到了个人感受：从小处入手，一次只解决一个问题；严格要求，坚持到底。

通过此次培训，全体英语教师感到收获颇多，有很强的指导意义。在今后的教学实践中多探索多尝试，使学生的写作水平有质的提升。

（撰稿/摄影： 刘传芳 一审： 陈曦 二审：蔡春雷 三审：李雷生 ）