再接再厉永不气馁——高二（15）班九月月考成绩分析班会

 高二以来的第一次月考结束，成绩不容乐观，在这每月一次的考试测验中 ，总是有人欢乐有人悲。经由了三思而行，特作出细致的分析，我总结了以下几点:

一，成绩不理想的原因：

1.思想觉悟不够深刻。思想觉醒是一个学生存在的基本前提， 学生的根本义务是什么，就是学习，好好学习。一个正确的思想觉语会率领我们走向正轨，所胃思想不过关，成绩如何过关。 不仅仅是学习，做任何事思想觉悟都是最重要的，也是最要害的。

2、没有端正的学习立场，态度跟思维是相辅相成的，一个准确认真的学习态度是一个学生学习的必备基础，有了正确的思性态度才能正确的看待学习这件事，正确对等考试成绩的重要性。 

3、平时对自己要求过低。有时候人会犯“惰性”，也就是偷个小懒 ，每个人都有这种惰性，重要的是有的人抑制的较好，有的人克制的较差。平时对自己严厉要求的人，做什么事件都会对自己严格要求，对待学习更要严格要求。

4、没有一个正确的学习目标。每一个阶段都给自己制订一个小目标的人，往往平时不怎么起眼到了考试就会大放光荣，由于他完成一个个小目标，从而终极完成一个大目标。 然而光有目的没有实际举动也是不行的，一步个足迹的踏实度过每一 个目标，你会发现你成功了一 大步。正所谓 “不积跬步，无甚至千里;不积小流无以成江海”。 

5、缺少必定的自信心。人无聪慧笨拙之分，都是同等的，一个人要信任自己可以实现，自信是成功之母，一个人要是缺乏了自信念，不敢去尝试，不论是学习仍是工作都无奈胜利。俗话说“人不可有傲气，但不可无傲骨。傲骨指的是什么，就是自尊和自负。

6、 缺乏“不耻下问” 的精力。有时候感到问问题很丢体面这是大错特错的。我们都是学生， 咱们都是来向人家学习的，学习就有不懂的，不懂的就得向别人求教 ，然而我始终歪曲这里的意思。子日:“三人行，必有我师”，每个人都有自己的缺陷，每个人也有自己的长处，习别人的优点，补充自己的毛病，比方你的数学好，我的语文子，我们就相互学习，彼此学习，这样同时进步的是双方，也是双倍的。

7、没有一个良好的学习习惯，一个正确的学习习惯关系着一个人的毕生。有的人爱好备注，实在这也不失为是一种好措施，长此以往就构成习惯 。

8、从这次考试中学生出现的问题也反映出我教学上的一些不足:日常教学做的不够细致,条理还不够清晰，不能让学生一针见血的掌握知识点，学生知识掌握得不牢。 对学生的学习情况了解还不够全面，对不同层次的学生的教学针对性不强。对于这些不足,在日常教学过程中，我将努力做到以下几点:

二，改进措施

1、保证课堂上的教学质量。

 教师主导学生主体，不断引导和激发学生去发现，去思考，推进教学过程，运用有声语言和无声的手势来鼓励学生，营造一种平等、和谐的课堂，从而提高课堂的学习效率。

2、重视课后的教学反思。

 在完成一堂课的教学后，对自身在课堂中的教育教学行为的重新认识我认为可以从两个方面进行反思。

 一万面是反思 “教”。它包括:总结本课“亮点”、积累成功经验。以及查找不足的病因，探索对应策略。另一方面是反思学生的“学”。我们的教学始终是为学生服务的，所以我们应站在学生的角度，审视学生在课堂学习活动中的困惑与问题，为我们在今 后的教学中促进课营教学有效性有各资

3、重视与学生家长的交流沟通。

 学生在课后的巩固练习非常重要,这就要及时与学生家长进行联系交流，交换学生信息，全面掌握学生学习情况和思想动态，从而对不同层次的学生设计出更合理的教育方法。