你若盛开，蝴蝶自来

                                                      ----高三理综组备考经验交流

尊敬的各位领导、老师：

大家好，下午好。由我代表高三理综教学团队做备考经验交流。

2018届高考取得了可喜的成果，其中理综成绩在总局排名第二，打破了建校以来始终第六的尴尬局面。这个成绩的取得，可以说是“天时地利人和”的结果。它的取得得益于校领导、年级组领导的正确指导和鼓励；得益于全体理综教师的奉献和拼搏；得益于全体学生舍我其谁的坚持与付出。你若盛开，蝴蝶自来。现将教学经验总结如下：

首先，团结协作，均衡发展才能实现综合成绩最大化。高三理综教学团队是一支能真诚交流，齐心协力，各尽其职的队伍。在这个团队里，有房军、李国庆、刘永胜、赵飞州、许美凤等带过多轮高考的老教师，他们经验丰富，能精准备考，能很好地细化考点；有王金涛、梁庆丽、孙永晶等中流砥柱，她们年富力强，勤于思考，勇于担当；有曹新蕾、尤婉莹、陈旭等新生力量，她们不拘常规，勇于创新，让高三的课堂洋溢着青春的气息。高三这一年里，理、化、生组的成绩都经历了起伏，但大家都顶住了压力，始终坚信只要拧成一股绳，付出就会有回报。例如，在一模考试后，理综综合成绩不理想。暴露学生答理综试卷存在很多问题。王洋同学物理99分，而化学几乎没答，总分170分；但如果能每科70分的话，就210分，甚至能更高。面对这样的问题，房军老师做了理综答题指导，理综组每位教师均在自己班级教育学生要科学分配答题时间，不搞英雄主义，只有这样才能共赢。

二模后加入了理综测验，测试时间和内容，每次都是三科共同商定，并得到了数学、英语学科的大力支持。我们分工合作，在哈考网筛选出大庆实验、哈三中、六中、九中、齐齐哈尔一中等2018年最新模拟试题，测验后均批改做好综合成绩分析。三月份自主自习从7点开始，物化生组利用早晚自习进行了记忆小专题，每次背诵都有具体知识点，对基础的夯实起到重要作用。总之，力求三科均衡发展，齐头并进。

其次，落实到位就是取胜的法宝。理化生组贯彻落实学校和年级组的“三课一研”制度，总结了高考试题双项细目表，学习比对了2017、2018考试大纲，制定了精细的教学计划，探究每个讲解方案，制作优质课件，精心选择练习与测验，科学合理布置课后作业，加强课堂管理，无私的课后辅导，无论哪一项工作都力求高效，保质保量完成。正因这些常规的工作实实在在地完成，才使得常规变得不一样，取得了好成绩。

最后，科学方法是有效提升成绩的捷径。（单独减介每科的做法）

物理组：研究了精准的备考策略；总结2018年各地高考模拟试题，根据学情和教学实际，及时调整复习策略；夯实基础题型，抓住易拿分必考知识点，反复训练；研究考纲找出命题趋势，确定复习重点。例如，3-3,3-5的选择题、实验题基本技能考察和气体计算是必考题,同时也是所有学生通过训练能够得分的题，物理组备考策略是反复总结、反复训练，直到学生掌握为止。带电粒子在磁场中的运动大题，13年至17年全国2卷都没有考过，但在18年模拟考试中出现的频率较高，因此带电粒子在磁场中的运动大题引起了他们的重视，他们多次探讨出题的可能性，并确立为备考重点。同时，物理组教研常态化，师傅与徒弟教学相长，给学生讲的每一道题，只要有疑惑大家就共同探讨，找出题的考点，找出讲此题的最优解法，直到得出共同的结论和教法。

化学组：研究高频考点，制定合理的备考方案；精选试题，提高训练的针对性；提高课堂复习效率、课下抓落实；注重分层训练；注重边界生的辅导等。例如，他们摸清近五年高考试题涉及的知识点，找出高频考点，并将此表印发给学生为学生复习引领方向。化学组在一轮复习中回归教材，找到知识的落脚点和延伸点，二轮复习时落实每节课的复习内容，每周强化专题内容，根据学生暴露的问题，灵活调整复习重点。同时，他们在选题方面很有技巧，注意练习题的能力层次要求，分层次进行训练和辅导，实验班注意题的综合性，B层控制训练难度，以中档题训练为主；选择实验创新设计题，尤其是课本内典型实验装置改进设计题；B层适当增加化学计算题训练，实验层强化计算训练和注重守恒计算技巧的运用。

生物组：挖掘教材，夯实基础；采用“6+5”模式进行二轮复习；总结了答题规范和要求；将疑难问题整理成册；注重成绩分析，注重针对训练；尝试构建类型题的答题模板。例如，每次考试后生物组均对比各班的小分成绩，找出学生失分的共性问题，对症下药，将问题进行分类处理，审题技巧欠缺类的，就做变式训练；知识欠缺类的，就回顾旧识，补齐短板，并组合新的试卷，强化训练。二轮专题复习大胆地删除了部分内容，根据考纲和样卷有针对性设计了5个专题。同时还针对样卷上的知识点，组编了模拟题，而不是根据二轮复习书照搬复习，提高了复习效率。生物组每天定量进行6道选择题的限时训练，最后一个月进行非选择题定量训练，收效很好。同时，生物组针对以往试卷讲评存在的一些问题，采用新的扫描软件制作课件，将试题原卷、学生典型答卷、教材语句、冗长的标准答案整合到课件中，制作简单，应用方便，学生一目了然，注意力更集中，节约课上时间。

以上是高三理综组对备考一的点心得，如有不妥，敬请各位同仁给予意见和建议。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我们将迎来新的一届学生，理化生组将从高一开始，重教材抓基础；重方法提能力，重尖子生培养。寻求更好的教学与辅导策略，在未来的三年后能更上一层楼。