一颗红心向太阳

         农垦牡丹江管理局高级中学李思文“三八”红旗手事迹

    教师，既是一对一种职业的称呼，又是对社会群体中一类特殊人群的称呼，这个特殊的群体虽有“人类灵魂工程师”之美称，却夜以继日的做着最普通而又琐碎的工作，承担着“教书育人”百年大计，而我就是这一伟大职业中的一个平凡个体，诚如我的本职，没有烈火烹油的轰轰烈烈，只有润物无声的点点滴滴，现在我就工作与生活中的点滴小事进行总结，谈谈我的成长中的一、二、三小事纪。

一、    一颗红心向太阳

   作为一名教师，言传身教是安身立命之根本，师德需永存，师风要永正，无论是在工作态度上，还是作风问题上，我时刻按照一名优秀共产党员的要求来规范自我。虽然我是一名共青团员，但是我熟知党规党纪，明确中共中央对于党员的若干要求，也将党的十八大精神牢记心中，对于党的要求我认真完成，对于党的纪律我严格遵守，积极参加管局、学校各级党委所举办的各类活动，也取得了一定的成绩，尤其是在2016年牡丹江管理局团委举办的“学党史，迎国庆”的党史知识竞赛中赢得了管理局第一名和团体第一名的好成绩。心向太阳，面自红光，迎难而上，勇于担当，身正且功成，身正则为范，我可以做到一颗红心向太阳，做思想想素质过硬的合格人民教师，借着高尚的师德，为我的学生普照前方。

二、    两手皆抓素质硬

   日常教学工作繁重琐碎，在工作态度上我严于律己，推崇的是北大荒人的奉献精神，我愿意并可以为我的教学事业贡献一切，为每一个学生谱写一段属于他们自己的故事，在日常教学中，我所教的班级师生感情亲密融洽，大多数学生与我亲密无间，有很多孩子私下里叫我“思文姐姐”，在我取得些许成绩时，学生会通过微信或是自制贺卡的形式表示祝贺，在孩子们的学习与生活中遇到问题时，她们也会与我进行沟通，也让我承担了数次“知心姐姐”的角色，我尤其关注学生的心理成长，主张快乐教学，让学习从一种被动变为主动，将历史课变为传播人生快乐的讲堂，当然我所任教的班级平均成绩也是同层班级中的佼佼者。

教学工作严抓狠管，个人素质提升从不懈怠，静坐常思己过，我在日常的工作与生活中不断的思考，思考如何提高我的教学水平，提升我的个人素质，并将思考的结果化身为行动，听课、请教司空见惯，模拟真题不计其数,青年教师汇报课有我披荆斩棘常驻三次讲台，说课比赛上我侃侃而弹指一方天地，成绩的好与坏不是衡量个人价值的准绳，我的收获是在这一次次挑战中得到长足进步的砝码。同时我还积极相应学校“每天锻炼一小时， 健康工作五十年”的工作理念，对体育锻炼有着浓厚的兴趣，短短的四年工作时间中，我参加了每一次学校运动会的教工接力项目，与广大同仁们配合，取得了全场学生的喝彩，而我最喜欢的是

与人为善是我的特点，助人为乐是我的标签，无论是同学科、同年级、还是不同学科不同年级的同行、前辈，都熟知我，对我的热情交口称赞。在年级组缺少教师的情况下，我担任过三个文科班的历史教学任务，学科自习管理，晚自习辅导从不懈怠，同时我也兼任学年组干事一职，不叫苦，不抱怨，只要学年组需要我，我就可以化身为一块红砖，自动补充到所需之处，无论是作为一名年轻干事，还是一名青年教师，我将服务岗位作为宗旨，以帮助他人为己任，提升基层工作的自身修养，从普通的辅助工作出发，树立自我的全局意识。

无论是教育教学、还是个人素质，我可以两手都抓，我在稳中有升中争取尽善尽美。

三、    三报春晖父母恩

在职业定位上，我能够传道授业解惑，尽职尽责的规范孩子的行为，承担一名合格“母亲”的职责。但在日常生活中，我又是一个女儿，是在一个极其温馨的家庭中长大的孩子。父母的苦与累是我眼中永远流不尽的泪水，父母的欢笑和健康，是我这一生都要钻研的命题。都说养儿方知父母恩，我虽然是所谓的“单身贵族”，但我依然以父母的幸福指数作为我生活时间分配的基础。我总是在自我提问，回报父母，我能做些什么？我只能做到每年带父母出去旅一次游，带他们去领略曾经因奔波而忽视的风景。我只能做到每个月送给父母一件新衣，帮助他们找回被时光忽视的容颜。我只能做到每天和父母一个电话，让他们享受孩子萦绕膝下的开怀。除了这些我多想再做些什么，以报父母养育之恩，以换父母健康快乐。日常生活中有无数“子欲养而亲不在”之别离和感伤，我不会将这种问题在我的人生中上演，我坚信我的家庭一定会继续的和乐，我的父母一定会在幸福中享受天伦。