探索创新，合作共赢，新课改在路上

夏日炎炎，2017届高三学习还未结束，2018届即将成为高三的教师们早已开始了攀登高峰的行程，同时课程标准教学改革正在同步推进。6月19日，现高二年级开展了对新课改教材内容探讨研究的活动，根据当前形势，相应防疫的号召，本次教研会采用线上直播的方式，由谢宗宗老师来担任主讲，讲解化学教研组对于新教材中的选择性必修部分和学业质量部份的理解。

 谢宗宗老师就化学组面临的新课改任务将课程内容分三个部分，第一个部分是必修课程，第二个部分是选择性必修部分，第三个部分是选修课程。本次教研的重点是讲解第二部分内容，包括：化学反应原理、物质结构与性质和有机化学基础。

在讲解选择性必修部分过程中，谢宗宗将三个主要的教学模块有序地逐一介绍，在带领大家了解其各个模块的课程内容要求之后，提出了相对应的教学提示，举例了恰当的教学策略与学习活动建议、情景素材建议，在模块的结尾处还总结了模块学习后所需要具备的学业要求。

在有关新课改学业质量的讨论中，谢宗宗提出教师根据学生完成本科课程学习后的学业成就表现可以进行评比分类，一共分为四个层次，其中学业质量水平2是高中毕业生在本学课应该达到的合格要求，是化学水平合格考试的命题依据；学业质量水平4则是化学学业水平等级性考试的命题依据。与会的老师反响强烈，共议课改。

本次网络教研的形式也助力了教师们的专业成长，为今后的课改教学打开了一扇窗。