细化班级管理要求 教学团队群策群力

为严格贯彻落实疫情防控期间“停课不停教，停课不停学”的有关要求，校领导积极部署、认真研究、制订预案，通过线上教学的方式，引导学生居家学习。学校各级领导会同班主任通过不同方式对学生居家学习进行管理。保证了“空中课堂”线上教学的秩序，取得了预期效果。现将线上教学情况做如下总结。

一、工作开展情况

（一）是班级管理不放松。由于“线上教学”是个新生事物，学生的学习环境、自觉程度、学习状态、时间管理、作业完成情况等差异较大，学生的学习效果、出现断层、跟踪不到位。为保证学生居家学习的质量，充分发挥班主任在学生管理中特殊作用，学校要求班主任每周召开一次“线上微班会”，及时总结发现的问题，予以强调。对学生的在线情况、学习氛围、互动现状、回放情况、学习效果等进行客观评价。立规矩。明确要求严执行。无规矩不成方圆。线上上课纪律的好坏，直接影响学生的学习效果。线上上课对学生来说虽然是一种新的上课形式。但是线上上课的纪律要求对学生来说却是非常熟悉。因为，作为班主任老师，从第一次线上上课开始，我就跟群里的家长和学生提出了严格要求:每位同学-定按照要求准时进入直播间，有特殊情况，提前告知。端正态度,思想跟上了，学习态度端正了，学习效果是事半功倍的，否则是事倍功半。线上学习期间，端正学生的学习态度的思想。立规矩，明确要求严执行，无规矩不成方圆。线上上课的纪律有了保，才能让每位同学有所收获。

（二）是德育教育不停歇。在保障日常线上教学的同时，班主任们能够及时上传下达，主动作为，积极组织配合学校在线上开展形式多样的教育活动。严肃参与清明节默哀活动，开展“防疫减灾”教育。

（三）是“礼爱文化”助力防疫工作。学生们“宅”在家里的时间较长，虽然还不能马上回到校园上课，但在线上学习期间，我们要继续弘扬“礼爱”文化。为此，学校发起了参加“线上争星”倡议活动，勤洗手、多劳动、读好书、多运动，用自己的实际行动，争做礼爱达人。

三、今后工作具体要求

    （一）是要把班级所有学生的综合情况掌握好，班主任要清楚班级的每位学生每天线上学习的的具体情况，做到心中有数。

   （二）是要把班级所有学生的居家生活关心好，按照生活、学习、心理等方面需求关爱学生，多鼓励、少责备，不能让一个学生游离在班主任关爱范畴外。

    （三）是要把班级所有学科的线上教学组织好，不要出现空课现象，要保持与科任教师的有效沟通，营造出线上教学期间班级浓厚的学习氛围。

    （四）是要把线上教学期间学校的各项要求落实好。

    （五）是要把班级管理好的经验做法借鉴好。